Escola Tancredo Neves

E.E.B.P.Tancredo Neves

Localiza-se na comunidade de Bela Vista,em Ituporanga,SC.
Atualmente há 366 alunos matriculados,e estão atuando 11 professores efetivos, e 3 temporários. Tem 2 funcionários atuando no refeitório,e 2 da limpeza.
A infraestrutura desse colégio é exemplar, pois conta com Ginásio poli-esportivo,quadra aberta para atividades ao ar livre,sala de dança espelhada,sala informatizada com computadores de ponta e climatizada,com ótimo sistema de segurança,incluindo 16 câmeras.
As salas de aula estão em ótimas condições. Assim como a capacidade e o aprendizado dos professores.
A escola começou a funcionar a partir de 1988,era uma sede não muito grande,hoje se expandiu muito,juntamente com o ensino de alta qualidade.
Houve muitas mudanças boas e de qualidade,como na infraestrutura do colégio. Onde foram criadas novas construções que auxiliam muito no ensino.

Prostituição
A prostituição pode ser definida como troca de favores sexuais, por interesse e sem sentimento.
Prostituição consiste numa relação entre seres ignorando praser e sentimento, maioria das vezes por dinheiro e por bens materiais.
As causas da prostituição é desilução amorosa, abandono pelos pais, drogas etc...A prostituição tem seu lado negativo e seu lado positivo. O lado negativo é quando acaba se envolvendo com drogas, bebidas e roubo. O lado possitivo é quando trabalha onestamente sem se deixar levar pelos vicios ou tentasoes muitas vezes acabam até se dando bem.
Temos varios tipo de prostituição como a prostituição infantil, joven e adulta, geralmente realizado por mulheres. Tambem temos casso de prostituição na intenet com sites de relacinamento, neles contendo informações de garotas locais e forma de pagamento, assim aumentando a procura da prostituição.
Mensagem: Os caminhos da prostituição podem paresserem atentadores, mas diga não a prostituição.
Opinião: Em minha opinião a prostituição deveria acabar pois é mmuito ruim!!!

Currículo fictício

Djonattan schutz Brasileiro, casado, 26 anos
Estrada Geral Coqueiral - Ituporanga – SC. Telefone:92055487
E-mail:djnattanschutz@gmail.com

Objetivo

Ser um profissional habito em agrônomia

Formação

Instituição: FURB – Fundação Universidade Regional de Blumenau
Curso: agrônomia
Período: De 2011 a 2016

Qualificação.
*Habilitação:técnico agrícola.

Experiências profissionais.

Cooper HF.
Cravil.
Idilario mercadão do produtor.


Informações complementares.

Sempre atuei neste ramo pois meus pais eram agricultores e sempre me interessei pela agricultura.

Minha profissão

Eu pretendo me formar este ano no ensino médio e ano que vem pretendo fazer uma faculdade
de agronomia em rio do sul pois não quero ir morar fora de casa. Estou namorando a dois ano e meio pretendo me casas mas sem presa nenhuma e minha profissão escolhida é a agricultura pois já trabalho nela, e meus pais também, a sim eu pretendo ter meu dinheiro e fazer oque eu quero como por exemplo ter uma vida solida financeiramente e dar boas condições de vida para minha mulher e meus filhos daqui muitos e muitos anos. Por isto quero trabalhar na agricultura.

I want to know what loves is

Adrenoleucodistrofia

É uma doença genética,
Transmitida pelo cromossomo.
Sendo a mulher a portadora,
Não existe assim um tratamento.

O defeito metabólico,
É o acúmulo de ácidos graxos.
Da cadeia longa no sistema nervoso,
Nas glândulas adrenais.

É uma doença muito cruel,
Dando sintomas de insuficiência adrenal.
O coração começa a bater fraco,
Chegando ao fim, a um estado vegetativo.

É uma doença com raros tratamentos,
Que ataca uma a cada 100,000 pessoas.
Sendo sempre as mulheres,
As únicas transmissoras...

Ainda não existe terapia definitiva,
Muitos alimentos são restringidos,
A grande solução é o óleo de Lorenzo,
Até hoje é isso que existe de tratamento.

Alunos: Ricardo H., Vanderlei B., Djonattan S.

I Want To Know What Love Is

Mariah Carey
Composição: Mike Jones

I gotta take a little time
A little time to think things over
I better read between the lines
In case I need it when I'm colder

In my life
There's been heartache and pain
I don't know
If I can face it again
Can't stop now
I've traveled so far
To change this lonely life

I wanna know what love is
I want you to show me
I wanna feel what love is
I know you can show me

Gonna take a little time(take a litlle time)
A little time to look around me (ooh)
I've got nowhere left to hide (nowhere left to hide)
It looks like love's finally found men (oooh)

In my life
There's been heartache and pain
I don't know
If I can face it again
Can't stop now
I've traveled so far
To change this lonely life

I wanna know what love is (Ooooh-oh)
I want you to show me (Meeeeee-ee)
I wanna feel what love is (Feel what love is)
And I know you can show me (Show me, I wanna know)

I wanna know what love is (I wanna know)
I want you to show me (And I feel you so much love)
I wanna feel what love is
And I know you can show me

Oh, let's talk about love

Tradução:

Eu Quero Saber o Que é o Amor

Eu preciso achar um tempinho
Um tempinho para pensar melhor nas coisas
É melhor eu ler nas entrelinhas
Caso eu precise quando estiver mais fria

Na minha vida
Só tem havido sofrimento e dor
E eu não sei,
Se eu posso encarar isso de novo
Eu não posso parar agora
Eu já fui longe demais
Para mudar esta minha vida solitária

Eu quero saber o que é o amor
Eu quero que você me mostre
Eu quero sentir o que é o amor
E eu sei que você pode me mostrar

Vou levar um tempinho(levar um tempinho)
Um pouco de tempo para olhar em minha volta(ooh)
Eu não tenho aonde me esconder (aonde me esconder)
parece que finalmente o amor me encontrou(oooh)

Na minha vida
Só tem havido sofrimento e dor
E eu não sei,
Se eu posso encarar isso de novo
Eu não posso parar agora
Eu já fui longe demais
Para mudar esta minha vida solitária

Eu quero saber o que é o amor(Oooo-oh)
Eu quero que você me mostre(Meeeee-me)
Eu quero sentir o que é o amor(sentir o que é amor)
E eu sei que você pode me mostrar(me mostre,eu quero saber)

Eu quero saber o que é o amor(eu quero saber)
Eu quero que você me mostre(e eu te sinto amor )
Eu quero sentir o que é o amor
E eu sei que você pode me mostrar

Oh, vamos falar de amor

Professora: Mariléia Klettenberg Zermiani
Alunos: Paola Cristina Weber, Rubiane Hausmann, Tamiris Schafer e Djonattan Schutz
3º ano E.M.

Escola Educação Básica Presidente Tancredo Neves.
Ituporanga, 09 de abril de 2010
Disciplina: História
Professora: Joelma K. Pereira.
Alunos: Djonattan S, Ricardo V. 3º ano E.M

Os tropeiros

A origem do gado nas vacarias é um tanto quanto misterioso, o primeiro gado introduzido no Paraguai foi pelos Jesuítas em 1552. No Paraguai foram conduzidas 1500 cabeças de gado, rumo ao Uruguai, levado pelo padre Cristovão de Mendonça, e o cavalo foi levado em 1541 por Aluar Nunez para Assunção. E com estas vacarias se vê a necessidade do gado nas regiões sul do oeste e centro oeste, que Tinha como objetivo para trabalhar ou para alimentação.
João de Magalhães saiu com uma expedição com intuito de conhecer as terras do sul, em então ali se formam as primeiras estâncias gaúchas, assim trazendo inúmeros benefícios para Santa Catarina.
Em 1703 Domingos de filgueiro vai até o Rio Grande e segue pela praia até que se chega a Araranguá , e então Souza e Faria entram sertão a dentro, e ali eles acham inúmeras riquezas, foram ao todo 60 dias de caminhada.
Em 1714 Manuel Gonçalves de Aguiar propõem a construção de uma estrada litorânea para facilitar o carregamento do gado. Em 1722 foi autorizada a construção de uma estrada para ligar SP para RG. Então quando a obra só se iniciou com a posse do novo governador de SP Antonio Da Silva. No dia seguinte Sousa e faria, desceram para santos, com uma frota de homens e então para o sul.
Os habitantes da ilha de laguna não eram favoráveis a abertura da estrada em 1728, Sousa e faria deram inicio a sua missão, e Ararangua , em 1730 alcançaram o rio negro, e com esta abertura começa o processo de decadência do povo lagunense porque eles achavam que isto ia os prejudicar.
Então Cristóvão Pereira em 1732 da inicio a uma melhora neste meio de comunicação, então partiu da colônia do sacramento, saiu com 800 cabeças de gado, e então foi construindo pontes, com a atitude de Cristovão Pereira de intensificar ainda mais o acordo lagunista .
A fundação de Lages se destacou o tropeiro Antonio Pinto, que o tornou o conhecedor do caminho sul ,que foi considerado testemunho na demarcação do território, da comarca do rio grande .
Em agosto de 1766 Morgado de Mateus encarregou Antonio pinto de várias ordens cuja função era de fundar uma povoação no sertão de Curitiba chamada as Lages.
Então em agosto 1766 Antônio pinto em pedido do Morgado de Mateus, se aposenta e vai morar no sertão de Curitiba. Ele chegou ao campo de Lages em novembro de 1766 e li viveu até 1783(anos de sua morte).
Na fundação da povoação foram três tentativas, a primeira foi em 1767 onde se deu inicio a construção de casas. Mas não se forma a cidade por causa da falta de materiais para formar o novo templo. Na segunda tentativa nas margens do rio canoas, então novamente não deu certo, pois deu uma enchente neste local. Na terceira e ultima erguem a cidade sobre uma elevação. O caminho do tubarão foi o caminho que após se fundar a cidade de Lages fez se abrir uma estrada ligando-a ao planalto que hoje é conhecida domo serra do rio do rastro em1771 se consumou a fundação da vila Nossa Senhora dos Prazeres “das Lages” assim tendo foros legais as terras foram divididas entre os ditos homens bons, a população da vila de Lages aumentou significativamente no decorrer dos anos.
Utilizando-se o caminho do sul para atividades econômicas e sociais vão se criando as pousadas então surge assim curitibanos, na procura de novas pastagens surge São Joaquin e Campos Novos.
Em 1787 vê se a importância de uma estrada entre o litoral e o planalto de são José e a Lagens. João Betencourte Pereira Machado e Sousa organizam uma expedição exploradora subindo o rio Cubatão.
Quando a obra foi colocada em arrematação no ano de 1788, foram dispostos a quantia de 24000 cruzados, e foram concluídos os trabalhos no ano de 1790, e não chegou totalmente até a vila de Lages, pois faltaram algumas léguas.
Mas a estrada não teve muita utilidade e no ano de 1800, se chegou ao abandono, e hoje nem existem vestígios dela.
E então o presidente da província de Santa Catarina João Antonio Rodrigues de carvalho, solicita um meio de “comunicação” com a cidade de Desterro. E então ele apresenta o seu projeto e mostra as vantagens e as desvantagens. Mas esta ligação só vai ter desenvolvimento após 1829 com a instalação de colônias ao longo deste trajeto.
O atendimento espiritual do planalto chega apenas no ano de 1767, com a vinda dos religiosos Franciscanos, e no mesmo ano houve a instalação da vila de Nossa Senhora dos Prazeres das Lages.

*vamos aplicar os resultados obtidos por Mendel para analisar a transmissão de outra característica física dos pés de ervilha a cor das sementes quando a cor,as sementes podem ser verdes(recessivo)ou amarelas(dominante)

1- na alto fecundação de plantas heterozigotos com sementes (VV) determinante.

A-A provabilidade de um dos descendentes desta alto fecundação tomando au caso,ser heterozigoto.

R-na alto fecundação entre VV e Vv teremos
Vv-x-Vv
V v V v
VV Vv Vv vv
sendo Asim teremos 50% de chances de serem heterozigotos

B-A provabilidade de um descendentes com semente amarela, tomando au caso,ser homozigoto?

R-Vv-x-Vv
V v V v
VV Vv Vv vv
terá Asim 25% de plantas homozigotas dominantes

OS TRABALHOS DE MENDEL: a primeira lei O início da genética

Muito cedo na história da humanidade, o ser humano notou que existem semelhanças entre pais e filhos. Isso se explicava não apenas a espécie humana, mas também dos animais domésticos e plantas cultivadas. No entanto o entendimento de como essas semelhanças eram transmitidas começou a se formar há menos de 140 anos. Por que a compreensão desses mecanismos não ocorreu antes?
Primeiro, as semelhanças nas famílias não pareciam apontar para nenhuma regra geral. Herdamos, às vezes, a cor dos olhos de nosso pai, a forma do queixo de nossa mãe, a forma da orelha de um tio distante ou o daltonismo de nosso avô materno.Para aumentar ainda mais a confusão, certas características pareciam ser a “média” entre a característica paterna e materna. Um exemplo é a herança do tipo de cabelo. Homens de cabelos crespos casados dom mulheres de cabelos lisos têm, quase sempre, filhos de cabelos ondulados, caráter intermediário em relação ao de seus pais. Outro fator que atrasou muito a compreensão da herança foi o desconhecimento dos eventos da reprodução. Durante muito tempo não ficou claro, por exemplo, o fato de que os progenitores de ambos os sexos, tanto em animais como em vegetais, participam da reprodução, cada um deles fornecendo células sexuais.
No caso das plantas, essa noção foi aceita apenas em meados do século XIX, a partir dos cruzamentos experimentais. Fica evidente que, enquanto os próprios fatos da reprodução constituíam um mistério para os estudiosos da vida, nenhuma teoria poderia explicar a hereditariedade de maneira satisfatória.
Para nós, que vivemos no século XXI, pode parecer estranho q acontecimentos tão elementares fossem ignorados durante tanto tempo. Afinal, nos dias de hoje a idéia de gene e de cromossomo, a maneira como eles se distribuem na divisão celular e o fato de o DNA ser o material genético são conceitos muito familiares.
Até meados do século XIX, no entanto, tudo isso era desconhecido; a hereditariedade ainda não tinha uma explicação científica.
Em 1865, o monge tcheco Gregor Mendel, fazendo experiências com ervilhas, começou a esclarecer esse problema. Para explicar os resultados que estava obtendo, Mendel supôs a existência de genes (ou fatores) nos organismos e sugeriu um mecanismo de transmissão desses genes de pai para filho.
Os biólogos da época, porém, não entenderam a importância dos trabalhos de Mendel. Foi apenas no ano de 1900, depois da morte do pesquisador, que três outros cientistas, Corresn, Tschermak e De Vries, confirmaram, cada um com seus experimentos, os resultados e as conclusões de Mendel. É, portanto, em 1900 que iniciam as pesquisas sistemáticas nessa nova ciência, que foi denominada genética. Porém, foi somente por volta de 1910 que se entendeu que os genes “moram” nos cromossomos, que são distribuídos às células-filhas nas divisões celulares.
Por fim, em 1944, verificou-se que os genes são pedaços de DNA. Dessa época em diante, inúmeras pesquisas fizeram com que se entendesse, cada vez melhor, como ele controlam a atividade das células.

César e Sezar-Biologia Vol.3 Editora Saraiva-pg12.


1.De acordo com o texto, podemos dizer que dois fatores principais adiaram a compreensão dos mecanismos hereditários. Que fatores foram esses?
R.: Os fatores foram que as primeiras semelhanças nas famílias não pareciam apontar para nenhuma regra geral, e o outro fator foi o descobrimento dos eventos da reprodução.

2.Segundo a crença popular, “os meninos sempre puxam à mãe, enquanto as meninas sempre se parecem com o pai”. Qual a sua opinião a respeito? Algum trecho do texto anterior contradiz essa afirmação?
R.: A minha opinião é que eu não concordo muito com essa crença popular, porque eu puxei o meu pai, e conheço vários amigos que puxaram a genética do pai, e as meninas a genética de sua mãe.

3.Com as palavras abaixo, construa uma frase que represente uma noção atual e correta das idéias sobre a herança genética:
Cromossomo, genes, transmitidos de pais para filhos, gametas, DNA, óvulos, espermatozóides.
R.: Genes é a estrutura hereditária que este presente nos cromossomos. O DNA é a transmitido de pais para filhos através dos gametas masculinos espermatozóide e do gameta feminino óvulo.

filosofia

Viver em Paz...
Desde de 1948 com a declaração universal dos direitos humanos se busca a paz,o respeito e a fraternidade entre os povos.Porém,até então o ódio entre as religiões,a descriminação e as desigualdades tem um índice cada vez maior.Mas o que realmente está acontecendo com o mundo?
É preciso inicialmente observar que todos tem a liberdade de pensamento e podendo manifestar-se de acordo com o que pensam.Ninguém é mais que ninguém,somos todos iguais,cidadãos,com os mesmos direitos e deveres.
Não podemos esquecer que mesmo sendo iguais tem alguns que se acham superiores,pensando que podem humilhar os outros,começando guerras e desentendimentos,esquecendo do respeito que é essencial para a tão buscada paz.
O mundo é muito grande,onde há várias culturas,religiões e crenças.Desde o início os brancos impuseram aos índios suas culturas e sucessivamente com os navios negreiros mais outras,e assim essa mistura contribuiu e ainda contribui para a diversidade cultural que faz todos nos termos nossa identidade.
Portanto,devemos respeitar o próximo,cada identidade cultural,somos todos iguais apesar das aparentes diferenças.Se podemos aprender a odiar podemos ser ensinados a amar,vamos prevenir e combater a intolerância religiosa,cada um fazendo a sua parte fazemos uma grande diferença,contribuindo cada vez mais para um mundo melhor,repleto de paz e respeito.

SCHAFER,Tamiris
WEBER,Paola Cristina
HAUSMANN,Rubiane
SCHUTZ Djonattan
Direitos Humanos e Diversidade Cultural.Aulas de Filosofia,2010.

Professora: Joelma Kersbaumer Pereira.
3º ano E.M.